Video Final de Creatividad

Video de Experiencias De Usarios

Plan final de accion

"Las cosas no se dicen, se hacen, porque al hacerlas se dicen solas."

Woody Allen, Director Estaunidense

Un plan de acción es un tipo de plan que prioriza las iniciativas más importantes para cumplir con ciertos objetivos y metas. De esta manera, un plan de acción se constituye como una especie de guía que brinda un marco o una estructura a la hora de llevar a cabo un proyecto.

EJERCICIO CREATIVO MACTHERS

Realizar un plan de acción que use lo aprendido en clase.

1. Cuál es el problema.

Existe un desbalance entre el contenido educativo y el entretenimiento en la televisión nacional, ademas, existe un poco nivel de en la calidad de dicho entretenimiento.

2.    Cuál es la solución:

Realizar una campaña que cree consciencia en como afecta las producciones nacionales a los individuos.

3.    Objetivos:

Objetivo General:

Crear consciencia sobre la calidad y estilo del entretenimiento en el país.

Objetivos Específicos:

Realizar un prototipo físico para que el usuario se sienta identificado con la idea.

Elaborar un prototipo virtual en donde el usuario pueda conocer las diversas alternativas.

Provocar interés en todos los transeúntes.

4.    La cantidad de Personas objetivo: Se espera contar con por lo menos 30 reacciones.

5.    PASOS DEL PLAN

PROTOTIPO DE TELEVISOR

Se pensó hacer un prototipo que impacte a los usuarios, de tal modo que ellos mismos se dieran cuenta que lo que ven es un reflejo de lo que son.
Para ello se elaboro un espejo con forma de televisor. En una caja de tamaño pequeño se coloco un espejo para que diera forma. Luego se pinto de color significativo y se la puso en un lugar donde el publico usuario lo notara. 

6.    JUSTIFICACIONES

• Lo que queremos mostrar con dicha investigación es que no todo lo que consume la audiencia es verdad. También permitirles a éstas conocer la interna de programas de chimentos de bajo presupuesto, ya que en parte hay consumidores que se identifican con ellos, pero la gran mayoría diciente con esta programación.Por otro lado, buscar cierto nexo entre los mediáticos y el contenido "basura" de la televisión y su éxito relativo a pesar de esta concepción.

• Al revisar nuestro árbol de problemas, observamos que la solución que queremos brindar se relaciona con casi todas nuestras causas secundarias, que ocasionan la causa principal.

• Justificación académica u otras: El análisis de contenido de documentos gráficos está fuertemente influido por el poder que tienen las imágenes de constituirse en verdaderos símbolos conceptuales de nuestra realidad.

• Por medio del mensaje que tendrá el televisor es fundamental enfocarnos en el inconsciente de los televidentes, ya que con esta parte de la mente es que juegan, por llamarlo de alguna manera, los mensajes subliminales con las personas.

Comenzamos el plan de acción y una infografia

¿Qué es una infografía?

Una infografía es una forma visual de ofrecer una información, con una presentación esquemática que resume datos y los explica a través de viñetas y gráficos sencillos de asimilar. Suelen tener un formato vertical.

¿Por dónde empezar? El planteamiento de la infografía

Antes de empezar a pensar en la parte técnica de una infografía, es importante plantearla de forma correcta, adaptándola a los destinatarios de la misma y creando así un esquema que permita plasmar la información de la forma más ordenada y coherente posible.

Así, se debe empezar pensando en el planteamiento u objetivo. Qué se quiere comunicar y qué información disponible existe para ello. Es el momento recopilar datos sobre el tema que se va a tratar.

Con la información recopilada, sea a través de una investigación primaria (por ejemplo encuestas) o secundaria (información ya elaborada), se pueden empezar a hacer los primeros bocetos de la infografía.

Ejercicio Creativo Macthers

Con la informacion,

Saludos

Sombreros para pensar

"Si no actúas como piensas, vas a terminar pensando como actúas."

Blaise Pascal, Matemático

¿Qué son los 6 sombreros para pensar?

Es una técnica creada por Edward De Bono, una herramienta de comunicación utilizada en todo el mundo para facilitar la resolución o el análisis de problemas desde distintos puntos de vista o perspectivas. Se trata de un marco de referencia para el pensamiento que puede incorporar el pensamiento lateral.

La técnica completa se presenta en su libro "Seis Sombreros para pensar".

¿Para qué sirven ?

El autor nos propone un método que nos permite pensar de manera más eficaz. Los seis sombreros representan seis maneras de pensar y deben ser considerados como direcciones de pensamiento más que como etiquetas para el pensamiento, es decir, que los sombreros se utilizan proactivamente y no reactivamente. Los beneficios derivados del uso de esta técnica son tres:

• Fomenta el pensamiento paralelo
• Fomenta el pensamiento en toda su amplitud
• Separa el ego del desempeño

¿Cómo se realiza?

De Bono propone seis colores de sombreros que representan las seis direcciones del pensamiento que debemos utilizar a la hora de enfrentarnos a un problema.

El método es sencillo, hay seis sombreros imaginarios que cada uno de los participantes puede ponerse y quitarse para indicar el tipo de pensamiento que está utilizando, teniendo siempre en cuenta que la acción de ponerse y quitarse el sombrero es esencial.

Cuando la técnica es empleada en grupo los participantes deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.

Los seis estilos de pensamiento representados por cada sombrero son:

• Sombrero Blanco: con este pensamiento debemos centrarnos en los datos disponibles. Ver la información que tenemos y aprender de ella.

• Sombrero Rojo: con él observamos los problemas utilizando la intuición, los sentimientos y las emociones. El participante expone sus sentimientos sin tener que justificarlos.

• Sombrero Negro: haciendo uso de este sombrero pondremos en marcha el pensamiento del juicio y la cautela, poniendo de manifiesto los aspectos negativos del tema tratado.

• Sombrero Amarillo: con este sombrero pensaremos positivamente, nos ayudará a ver por qué algo va a funcionar y por qué ofrecerá beneficios.

• Sombrero Verde: este es el sombrero de la creatividad. Algunas de las técnicas existentes para desarrollar la creatividad pueden ser utilizadas en este momento.

• Sombrero Azul: es el sombrero del control y la gestión del proceso del pensamiento. Con él se resume lo que se ha dicho y se llega a las conclusiones".

Esta técnica puede ser utilizada individualmente o en grupo y el orden de colocación de los sombreros puede ser diferente al expuesto.

EJERCICIO CREATIVO MACTHERS

Realizamos un ejercicio de sombreros para conocer como el usuario podria interactuar con nuestro prototipo:

• Sombrero Blanco: Se le tiene que presentar estadísticas o datos cuantitativos que sustenten nuestra preocupación sobre el entretenimiento en el Perú. 

• Sombrero Rojo: Se tiene que poner fotos que den la idea de la relacion entre el contenido emocional del entrenimiento y sus relaciones intrapersonales.

• Sombrero Negro: haciendo uso de este sombrero pondremos en marcha el pensamiento del juicio y la cautela, poniendo de manifiesto los aspectos negativos del tema tratado.

• Sombrero Amarillo: Se tiene que sustentar los beneficios de una comunidad con mayor educación y mejor programación. Seria optimo mostrar ejemplos en los cuales un mejor entretenimiento conlleva a una mejor vida.

• Sombrero Verde: este es el sombrero de la creatividad. Algunas de las técnicas existentes para desarrollar la creatividad pueden ser utilizadas en este momento.

• Sombrero Azul: es el sombrero del control y la gestión del proceso del pensamiento. Con él se resume lo que se ha dicho y se llega a las conclusiones".

Nos vemos,

Ideas para el prototipo

"Sólo estamos buscando al Hombre. No necesitamos otros mundos. Necesitamos espejos. No sabemos qué hacer con los otros mundos. Un sólo mundo, el nuestro, nos es suficiente; pero no podemos aceptarlo tal y cómo es. Estamos buscando una imagen ideal de nuestro mundo: vamos en una búsqueda de un planeta, una civilización superior a la nuestra pero desarrollada sobre la base de un prototipo de nuestro pasado."

Stanislaw Lem

El prototipo es la primera versión o modelo del producto, en que se han incorporado algunas características del producto final. Se crean con rapidez y a bajo costo para explorar la factibilidad del concepto preliminar. Se puede fabricar a mano, de materias simples, pero también se puede contar con la pericia de un ingeniero, diseñador o desarrollador profesional de prototipos. De todos modos, el objetivo del prototipo es ayudar al emprendedor a visualizar y refinar su producto porque aunque el producto funciona bien en teoría, no es hasta que se empieza a trabajar en el prototipo cuando se empiezan a ver los fallos y los puntos de mejora. 

Ejercicio Creativo Macthers

Utilizaremos dos prototipos:

El primero sera un propotipo virtual, se buscara construir una plataforma online que permita a los usuarios conocer y informase sobre la diversidad de calidad que pueden obtener. Asimismo, podran observar la programación y se les sugerirá contenido apropiado y relevante.

El segundo prototipo es uno fisico, se buscara que el usuario interactue con el prototipo. La idea es que el prototipo sugiera al usuario reflexionar sobre que conductas se ven reflejadas en su dia a dia y como asi los programas que ven en television afectan su personalidad.

Nos vemos,

Concepto General

El concepto y la idea son diferentes. El primero implica una dirección general mientras que el segundo es el componente. Las ideas ejecutan el concepto.

Sol LeWitt

Después de trabajar nuestras ideas, hemos llegado a un concepto claro que nos permite desarrollar nuestros objetivos.

El concepto es: Tu eres lo que ves

Este concepto se basa en dar a entender al usuario como el contenido de la programación (y no solo la programación) afecta su comportamiento, valores y creencias. De esta manera, el reflejo del espejo es nuestra manera de hacer que el usuario vea su propia cara en el televisor.

Saludos

Categorías y Mapa Conceptual Creativo

Selección de Ideas

LLuvia de Ideas

"Lo importante no es tener muchas ideas, sino la idea oportuna en cada caso."

 Juan Zorrilla  (1855-1931) Periodista, ensayista y poeta uruguayo

Lluvia de ideas

Es una técnica en la que un grupo de personas en conjunto crean ideas. Por lo general, suele ser más provechoso a que una persona piense por sí sola.

Principales usos:

Para obtener una conclusión grupal en relación a un problema que involucra a todo el grupo.

Para motivar al grupo, tomando en cuenta la participación de todos, bajo reglas determinadas.

Es recomendable utilizar esta técnica al iniciar una sesión de trabajo.

Ejercicio Creativo Macthers

Realizar una lluvia de ideas en clase:

Saludos

Elección del Líder y Sistema de Puntos

"De todas las cosas que he hecho, la más vital es coordinar los talentos de aquellos que para mi trabajan y señalarles cual es la meta"

Walt Disney, Fundador de Disney

El liderazgo es uno de los temas que, en el ámbito de los negocios, es ampliamente tratado y estudiado. Numerosos libros, artículos y expertos continuamente cubren aspectos del liderazgo, especialmente lo relacionado con la naturaleza y comportamiento de los buenos líderes, y con la estructura y características de las organizaciones en las que estos se desempeñan y desarrollan.

Ejercicio Creativo Macthers

Para poder desarrollar mejor nuestro proyecto, es necesario escoger un lider semanal que dirija las actividades en clase y tome control de nuestros avances.
El lider de la semana 9 es:

HANS BLANCO

Asimismo, el lider de la semana 10 es:

RAFAEL RIOS

Esperamos poder trabajar mejor bajo este sistemas. Ademas hemos implementado un sistema de puntos que se tomaran en cuenta en la evaluacion final. Estos puntos estaran ubicados a la derecha

Nos vemos,

Redacción de Preguntas Generadoras

Las preguntas generadoras transforman nuestros insights en oportunidades inspiradoras de innovación. 

Las preguntas generadoras se formulan siguiendo el esquema: 

¿Cómo podríamos + verbo + complemento? 

Ejercicio Creativo Macthres

Redactar preguntas generadoras en base a nuestros insights:

• ¿Cómo podríamos recuperar el equilibrio en la televisión peruana ?
• ¿Cómo podríamos reorganizar los horarios de televisión para que pasen más contenido variado y encuentren el equilibrio? 
• ¿Cómo podríamos hacer sentir a los tele videntes que pasan más tiempo culturizándose para así recuperar el equilibrio? 
• ¿Cómo podríamos involucrar a las productoras de televisión en poco tiempo? 
• ¿Cómo podríamos sumarle calidad al espectador para que tenga más tiempo para entretenerse? 
• ¿Cómo podríamos darle más contenido a la televisión peruana para que se pase más tiempo viéndola?
• ¿Cómo podríamos distraer a los jóvenes sin necesidad de usar la sexualidad?
• ¿Cómo podríamos generar mas consciencia moral en los espectadores?
• ¿Cómo podríamos hacer que el entretenimiento sea de calidad y saludable?
• ¿Cómo podríamos satisfacer su necesidad con algo placentero que al usuario le guste sin imponerse?
• ¿Cómo podríamos informar al usuario las diversas alternativas que existen?
• ¿Como podríamos hacer que el entretenimiento tenga un mensaje bueno?
• ¿Como podríamos realizar una televisión peruana de buenas noticias?
• ¿Como podríamos hacer que la televisión peruana sea cultural?
• ¿Como podríamos mejorar la televisión peruana?
• ¿Como podríamos enseñar en la televisivo una mejora de cultura?
• ¿Como podríamos evitar que la televisión confunda  a los niños y adolescentes?
• ¿Como podríamos poner la educación en la televisión?
• ¿Como podríamos proponer mejores programas en la televisión?
• ¿Como podríamos mejorar el nivel de información?
• ¿Como podríamos aconsejar a las producción a ser mas organizada?
• ¿Como podríamos mejorar el entretenimiento en el contenido de los programas de televisión?
• ¿Como podríamos innovar en el entretenimiento haciéndolo mas educativo?
• ¿Como podríamos convencer a las productoras a realizar mas diversificación de programas?
• ¿Como podríamos llamar la atención del tele vidente?
• ¿Como podríamos crear una diferencia entre los tipos de entretenimiento?
• ¿Como podríamos entretener a las personas sin insultos o derogacion?
• ¿Como podríamos diversificar los canales para que no transmitan lo mismo?
• ¿Como podríamos cambiar la percepción de las personas sobre su "aburrimiento"?
• ¿Como podríamos hacer entender  a las personas que son parte del problema?
• ¿Como podríamos rectificar a las personas ya acostumbradas al morbo?

Nos vemos

Insights y Ejercicio Creativo

La búsqueda del insight ha servido para que en el marketing el consumidor se vuelva a ver como persona y no como “consumidor” 

Sebastián Esteverena

“Los insights son las verdades humanas que derivan de la forma de pensar, sentir o actuar de los consumidores y que generan oportunidades de nuevos productos, estrategias y comunicación accionable para las empresas”  (una revelación o descubrimiento)

Los insights surgen luego de una indagación a profundidad de los aspectos ocultos, profundos, inconscientes o inconfesables del consumidor. Requiere ser revelado!

Ejercicio Creativo Macthers

Creación de un Comic!

Con el problema redefinido, buscamos crear un comic que refleje nuestro problema para obtener una mayor cantidad de  insights:

Nos vemos

Redefinicion del Problema

"Cuando atrasamos la cosecha, los frutos se pudren, pero cuando atrasamos los problemas, no paran de crecer."

 Paulo Coelho

Para poder continuar con nuestro proyecto es necesario re definir nuestro problema inicial -Así se obtiene un mejor entendimiento de nuestro trabajo.

En Macthers nuestro primer enfoque fue "Televisión Basura", este concepto es muy amplio y difuso para se tratado como problema principal.

Es por ello que decidimos enfocarnos en un solo angulo: "Exceso de sexualidad en la televisión peruana". Este tema nos sirvió para obtener  información y poder conocer mejor a nuestro usuario.

Sin embargo, gracias a los conocimientos obtenidos podemos re definir nuestro tema a uno mas especifico y tratable:

"Re difinir el entretenimiento en las producciones nacionales"

Esperamos que con este nuevo enfoque podamos encontrar soluciones y avanzar así nuestro proyecto.

Nos vemos

Arbol del Problema

¿Qué es el árbol de problemas?

El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar analizando relaciones de tipo causa-efecto. Para ello, se debe formular el problema central de modo tal que permita diferentes alternativas de solución, en lugar de una solución única.

Luego de haber sido definido el problema central, se exponen tanto las causas que lo generan como los efectos negativos producidos, y se interrelacionan los tres componentes de una manera gráfica.

La técnica adecuada para relacionar las causas y los efectos, una vez definido el problema central, es la lluvia de ideas. Esta técnica consiste en hacer un listado de todas las posibles causas y efectos del problema que surjan, luego de haber realizado un diagnóstico sobre la situación que se quiere resolver.

Ejercicio Creativo Macthers

El equipo decidio desarollar un arbol de problemas:

Causas:

Usuario Atraído hacia el tema sexual en la televisión

• Bajo Nivel de Educacion nacional
• Cultura de Machismo en el Perú

Productores buscan generar rating fafácilmente

• Poca creatividad y/o originalidad en producción nacional
• Empresarios buscan lucrar sobre todas las cosas

Efectos/Consecuencias:

Mala influencia en la juventud peruana.

Sobrevaloracion del entretenimiento burdo.

Degradación sostenida de la imagen de la mujer.

Un saludo,

Mapa de la Empatia

La clave de un buen producto o servicio es, principalmente, entender a nuestro usuario más allá de lo evidente. La empatía se basa en ponernos en la piel de nuestro usuario e ir más allá de lo que nos pueda decir de manera directa (estudios de mercado, encuestas).

El mapa de empatía es una herramienta utilizada para comprender e interiorizar el punto de vista de nuestro usuario acerca de cómo ve un problema o situación / producto / servicio.

Ejercicio Creativo Macthers:

El equipo ha desarrollado un mapa de Empatia para obtener los Insights del Usuario

¿Que dice el usuario?

• Deberia haber mayor censura en los horarios de trasmisión
• Denigracion de la imagen de la mujer pauana
• Influencia a los niños y a los jovenes con ideales daniños
• Baja calidad en la programación 

¿Que hace el usuario?

• Comenta y se mantiene informado
• Segrega a las persona que disfruta de estos programas
• Usan el hecho como tema de conversación
• Intenta imitar ideales o valores que expresan los personajes
• No son consumidores habituales de televisión

¿Que piensa el usuario?

• Contenido de baja calidad
• Objetificacion a la mujer peruana
• Se Glorifica al hombre masculino
• Mala influencia para los jovenes de bajos recursos
• Se considera una perdida de tiempo

¿Que siente el usuario?

• Vergüenza
• Envidia
• Cinismo
• Lujuria
• Simpatia

Usando nuestro mapa hemos podido inferir:

Necesidades:

• Definir correctamente los roles de genero fomentados por la televisión
• Censurar los programas que no esten en horario adecuado
• Aumentar el numero de programas culturales para que no queden opacados por los de entretenimiento

Insights:

• No importa que los medios decian impartir una imagen retorcida de la sexualidad, no debemos perder de vista que estamos hablando a personas
• No sepuede persuadir a la gente a través de su intelecto, sino a través de sus pasiones
• Los roles de genero se hicieron para romperse. Son paradigmas obsoletos y antiguos que no pueden perdurar en la actualidad.
• Se esta ocupando midiendo o juzgando a la opinión publica, que se olvida que nosotros podemos moldearla y formamos parte de esta.  Se esta tan ocupados escuchando estadísticas/ratings que se olvida que podemos cambiarlos

Saludos,